Dátum: 11.04.2011
11.4.2011
V tomto dokumente predstavujeme kľúčové zistenia, ktoré v našom školstve odhalila medzinárodná štúdia OECD PISA 2009 a poukazujeme na faktory, ktoré mohli viesť k úspešným výsledkom niektorých krajín. Zároveň uvádzame vybrané zlyhania našich žiakov, prezentujeme, aké typy úloh im robili najväčšie problémy a poukazujeme tak na vedomosti a zručnosti, ktoré by sme mali u našich žiakov v budúcnosti rozvíjať. Na základe zistení a najlepších zahraničných skúseností tiež formulujeme odporúčania pre reformu vzdelávania na Slovensku. Týmto chceme upozorniť na zmeny potrebné v našom školstve a vstúpiť do diskusie o tom, ktorým smerom by sa mali tieto zmeny uberať. V dokumente sa bližšie venujeme najmä zlyhaniam v čitateľskej gramotnosti, pretože táto oblasť bola v roku 2009 hlavným predmetom skúmania testov PISA. Dokument je určený pre učiteľov a učiteľky základných a stredných škôl, ako aj pre ľudí zaujímajúcich sa o reformu obsahu vzdelávania.